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2016-2017 学年度高一上学期英语备课组工作总结
2017-02-17 09:06:51   来源:    点击:
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2016-2017 学年度高一上学期英语备课组工作总结
高一英语备课组
本学期我们以《英语课程标准》为目标,积极倡导小组合作学习方式,改进教育、教学方法,应用好“当堂达标教学模式”。积极研究教育教学规律,研究学生身心发展规律,总结课程实施过程中形成的经验;加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性;追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础,更新教学观念,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作措施:
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养。
1.认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。
2.每周一全体英语组成员共同参加业务学习活动,深入学习《英语课程标准》等教育理论书籍,并做好教研记录。
3.要求每位教师期末上交一篇教学反思或教研论文,促进教学的改革。
(二)狠抓教学常规落实,深化英语教学改革。
1.抓课堂教学。课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨,促进课堂教学地不断优化。加强英语课堂用语的学习,把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实
2.抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录,为提高教师研讨课的质量做准备。集体备课,做到定时、定点、定人。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加详实,教学效果更加突出。
3.抓作业批改。进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。
4.抓教学质量。关心后进生,做好“补差记录”,做好不同层次学生的辅导工作。及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。
5.抓课题研究。积极参与市级课题,通过指导小组成员展开合作,发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力。通过查阅资料,学习理论知识,撰写科研论文,最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力,将科研工作落到实处。
6.充分挖掘学科资源,渗透环境教育,树立学生的环保意识。
(三)开展英语课外活动,提高学习兴趣。
1.为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习能力不同的情况,组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级、个人进行多种形式的表扬和鼓励。
2.为拓展学生学习的渠道,培养和发展学生运用英语的能力,本学期利用活动课时间开展儿歌,英语歌曲,英语小故事,课本剧等一系列的活动,以活动促教学。
    总之,我们以多沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在新的起点上,以饱满的工作热情,加强校本教材的研究和编写,开展好英语研究性学习,努力认真地完成学校安排的各项任务。
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